Manual de convivencia

Perfil del alumno Montessori
En los conceptos éticos y morales entran aspectos como el perfil del alumno, el alumno Montessori debes terminar formado en los ámbitos del ser, hacer, convivir, conocer, y emprender

SER

Ética: el perfil del alumno Montessori busca que el hombre se pueda realizar en su vida respetando su vida, su dignidad y la de los demás, que se valore, para que se pueda superar a si mismo, para luchar con por su realización personal. El alumno Montessori debe poder tomar decisiones correctas por si mismo.

Moral: El alumno Montessori debe cumplir con todos los requisitos del perfil del alumno Montessori para así enseñarle a los demás como saben ser y así lograr un mejor mundo donde todos seamos autónomos y todos querremos ser personas de bien y que vivamos en un mundo donde todos queramos ser mejores sin pensar en el mal de los otros.

HACER:



Ética: El hacer del alumno Montessori debe cumplir con estar constantemente innovando, pensando para lograr identificar y resolver los problemas de la sociedad. Debe tener sus propias metas para poder satisfacer su necesidad de ser aportarte para la sociedad, ayudar a los demás por medio de proyectos que se propone el mismo, ser responsables y trabajar con otros sin importar quien sea.

Moral: El alumno Montessori debe aportar a la sociedad para que así entre todos se ayuden innovando y creando soluciones y proyectos, trabajando juntos para así poder criticar y crear lo mejor para todos y no solo para el.



Convivir:


Ética: El alumno Montessori debe saber como solucionar sus problemas y los de la sociedad, y debe estar dispuesto siempre a ayudar, debe estar comprometido con la sociedad, con responsabilidad y compromiso ciudadano.

Moral: Si todos los ciudadanos cumplieran con los requisitos del perfil del alumno Montessori, toda la sociedad viviría en paz usando el dialogo como medio para resolver problemas, todos respetarían las opiniones de los otros y no solo luchar por defender su propia idea.




Conocer:


Ética: El perfil de alumno Montessori busca que los alumnos estén siempre actualizados en el conocimiento, los alumnos deben dominar 3 lenguas, que le permitan una buena vida profesional al alumno, con capacidad de pensar por si mismos, aplicar y modificar sus conocimientos para llegar a la mejor resolución.

Moral: Los alumnos Montessori le mostraran al mundo como se debe aplicar el conocimiento en la sociedad usando su propio pensamiento para aplicar y modificar sus conocimientos, enseñándole al mundo para que ellos también lo hagan y así puedan lograr un mundo con conocimientos correctos



Emprender:


Ética: El alumno Montessori siempre debe tener autoconfianza y debe siempre luchar por lo que quiere, buscar siempre la mejor salida de sus problemas para lograr el éxito, sabe reconocer cuando riesgos, tiene la capacidad de usar y siempre estar actualizado con las nuevas tecnologías y conocimientos, puede definir sus proyectos, fijarse metas y ejecutar estrategias para cumplirlos.

Moral: Cuando los alumnos Montessori participen en la sociedad podrán ayudarla resolviendo problemas de una manera exitosa y siendo líder en las acciones para resolverlas, así la sociedad lo tomara como un ejemplo y desaparecerán los conflictos que surgen por opiniones o criticas, formando proyectos para aplicarlos en la sociedad


MARIA MONTESSORI Y SU METODO
El método Montessori dice que los niños son como esponjas que absorben toda la información que necesitan para la vida diaria, los niños aprenden de forma espontanea.
Ética: Los niños aprenden a hacer cosas haciéndolas y viéndolas así que si el niño ve paz en niño será pacifico, entonces debe haber una forma de que todos lo niños vean paz para que así la ética se pueda aplicar a toda la sociedad creando un mundo bueno que luche por el sueño de la paz, cuando los niños que crezcan sean lideres para resolver problemas y contagien el resto de personas que no saben que es lo que es luchar por el mundo que queremos.

Ética en la misión del colegio Montessori

"El Colegio Montessori es una Institución educativa cuyo objetivo es formar personas autónomas, responsables, creativas y éticas, orientadas al crecimiento de sí mismos y de su entorno, con capacidad de establecer relaciones armónicas y de liderar procesos de cambio fundamentados en el bien común."

El colegio Montessori busca formar estudiantes útiles para la sociedad brindándoles la satisfacción de saber que son importantes y bien preparados para una sociedad que puede pensar diferente al alumno Montessori y un buen futuro como personas lideres y personajes a seguir.
El alumno Montessori no tendrá miedo de liderar acciones y procesos de cambio porque el colegio Montessori prepara al alumno para que en un futuro este cambie al mundo para bien, así que el colegio educa desde lo personal para después extenderlo al mundo.

El código del menor y su ética

Me parece que el código del menor está bien planteado y pensado, pero tiene algunos errores que los comentaré mas adelante, pero igual me parece bien que la constitución defienda a los niños en este país porque un niño todavía no piensa ni tiene la conciencia de un adulto, y no tienen como vivir sin ayuda de otros, así que está muy bien que el país obligue los padres y a la sociedad a brindarle educación, alimento, libertad, recreación, derecho a la vida y tantas otras cosas que se merecen los niños.

El país también entra a defender a los niños y mas severamente cuando alguien comete un delito y peor todavía cuando en el delito es un niño el que sale perjudicado como en la explotación sexual, el consumo de drogas, el trabajo infantil, el reclutamiento ilegal, el abandono, la desnutrición porque la mente del adulto es perversa no como la del niño que todavía no piensa en la maldad.

La constitución defiende a los niños de diferente forma depende de su edad porque su conciencia ya empieza a pensar como adulto así que entre mas pequeño más defienden al niño, y esto esta bien porque el adolecente esta cerca de volverse adulto.

BIOÉTICA

La bioética es la rama de la ética que aspira a proveer los principios orientadores de la conducta humana en el campo biomédico. Etimológicamente proviene del griego bios y ethos: "ética de la vida", la ética aplicada a la vida humana y no humana (animales, naturaleza).
En un sentido más amplio, sin embargo, la Bioética no se limita al ámbito médico, sino que incluye todos los problemas morales que tienen que ver con la vida en general, extendiendo de esta manera su campo a cuestiones relacionadas con el medio ambiente y al trato debido a los animales.

Principio de autonomía
Principio de respeto a las personas que impone la obligación de asegurar las condiciones necesarias para que actúen de forma autónoma. La autonomía implica responsabilidad y es un derecho irrenunciable, incluso para una persona enferma. Una persona autónoma tiene capacidad para obrar, facultad de enjuiciar razonablemente el alcance y el significado de sus actuaciones y responder por sus consecuencias.